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Mini-série « Apprendre, vivre et chanter en français à l’ÎPÉ »

ÉPISODE # 6 : Dernier épisode de la série dédié à Melissa et Layla MacDonald. Brève ligne de temps de l’école La-Belle-Cloche et du Pavillon de l’Est à Rollo Bay. Tina Peters-White explique pourquoi avoir une voix en situation minoritaire est important. Elle nous parle également de Melissa et Layla MacDonald, deux personnes bien spéciales pour elle, pour nous ici à la FPIPE, et pour tant d’autres. Mitchel, le fils de Tina, nous parle de son groupe de leaders ACAD’Est. Claude Hébert nous parle de sa compagnie de construction bilingue, son groupe de musique « Killin’ Time » et son amour pour les Canadiens de Montréal. Keila Hébert nous parle de sa découverte du Patrimoine acadien depuis qu’elle a fait le choix d’inscrire ses propres enfants à l’école de langue française. Samuel et Zacharie nous parlent de leur participation aux Jeux de l’Acadie et de leur implication avec les sports. Chantons la chanson « Roule Roule » (de Cayouche) avec Claude Hébert et son groupe « Killin’ Time »


ÉPISODE #5 : Brève ligne de temps de l’école François-Buote et du Carrefour de l’Isle-Saint-Jean à Charlottetown. Khadija AARAB nous parle de sa nouvelle vie sur l’Île, de sa nouvelle profession comme éducatrice à la petite enfance et du sentiment de bien-être ressenti par ses enfants ici. Karim, le fils de Khadija, nous explique pourquoi il aime son école. Les soeurs Claudie et Andrée Mackula Thériault nous parlent de leurs influences musicales et de leurs prestations musicales pour les centres communautaires francophones de l’Île. Chantons la chanson « Tendre la main » et dansons au son d’un set de tounes traditionnelles avec Claudie et Andrée Mackula Thériault


ÉPISODE #4 : Brève ligne de temps de l’école Saint-Augustin à Rustico. Jenna-Marie Gallant nous parle de son expérience avec le ManiFest Jeunesse et nous dévoile le sujet de sa composition française. Jacques Arsenault nous parle de sa vie d’artiste et de son retour à l’Île après une décennie. Isabelle Gallant nous parle du cycle d’assimilation dans sa famille et de comment elle y a mis fin. Lucie, la fille de Jacques et d’Isabelle, nous explique pourquoi elle aime sa nouvelle école à Rustico. Chantons la chanson « Où sont les sourires » avec Jenna-Marie Gallant. Chantons la chanson « Le voyageur » avec Jacques Arsenault


ÉPISODE #3: Brève ligne de temps de l’École-sur-Mer à Summerside. Être médecin bilingue sur l’Île et le choix d’une éducation en français pour les enfants de Dre Nadine Arsenault-Samson. Le défi de simplement chanter en français. Paul D. Gallant et sa fille Adrienne nous font revivre des bons souvenirs du groupe PANOU, de la pièce de théâtre Port LaJoye et de leur projet « Père et fille » . Chantons la chanson « Sur l’Île » avec Adrienne Gallant \. Chantons la chanson « Mon chez nous c’est l’Acadie » avec Paul D. Gallant


ÉPISODE #2: Brève ligne du temps de l’École Pierre-Chiasson à Prince-Ouest. La famille Rioux-Arsenault nous explique comment elle compose avec 3 différentes cultures dans leur quotidien. La famille Pendergast-Doucette utilise l’école de langue française, la musique et le théâtre comme outils de transmission du français. Chantons ensemble la chanson « Ma langue acadienne » écrite par Eileen Chiasson-Pendergast dans le but d’apprendre et de garder de beaux vieux mots acadiens bien vivants


ÉPISODE #1: Ligne de temps de l’École Évangéline. Gilles, Tania et Mireille Bernard nous parle du travail fait en famille à leur Ferme Bernadale. Jeannette Gallant, chef du Club 4H Évangéline nous parle de ce programme de leadership pour les jeunes de la communauté. Vishtèn, le groupe de renommé international, nous parle de leur parcours professionnel, leur identité culturelle et nous présente leur chanson « L’Hermite ».

L’apprentissage à la maison: comment s’organiser
 
Vivre en français à la maison
 

Faire le cadeau du français et de la culture aux tout-petits

Une visite inattendue – Lecture à haute voix

Autrice et membre du conseil d’administration de la FPÎPÉ, Anne-Marie Rioux, nous lit son livre « Une visite inattendue » basé sur un petit moment qui lui est véritablement arrivé, à elle est à ses deux filles.

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L’interstice culturelle et linguistique, l’assimilation et l’identité bilingue

Anciennement directrice de l’école Saint-Augustin à Rustico, aujourd’hui chargée de cours à UPEI, Rachelle Gauthier de l’Île-du-Prince-Édouard parle d’interstice culturelle et linguistique, d’assimilation et d’identité bilingue.

 « Il faut soutenir les jeunes dans leur découverte de leur identité, de leur culture et de valoriser ce que les jeunes font… » – Rachelle Gauthier


Pouvoir vivre en français en situation minoritaire


Consultante en littératie familiale et scolaire, Diane Bernier-Ouellette explique comment nous devons agir de façon intentionnelle afin de pouvoir vivre en français en situation minoritaire.

Vidéo conçu par La Voix Acadienne dans le cadre de son projet « Les Voix de l’Î.-P.-É. »


Cheminement personnel et professionnel avec la langue française

Membre de la FPÎPÉ, Erika Young nous parle de son héritage et de son cheminement personnel et professionnel avec la langue française à l’ÎPÉ.

Vidéo conçu par La Voix Acadienne dans le cadre de son projet « Les Voix de l’Î.-P.-É. »

© Fédération des parents de l’Île-du-Prince-Édouard inc. 2020

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